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Diálogo interreligioso e interculturalidad - nuevo
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Datos del curso
General
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Programa del curso
Tutorial del curso
Glosario del curso
Módulo 1
Material de apoyo (Videos)
Actividad 1: Padlet de presentación
Tarea 1: Glosario (2 palabras)
Tarea 2: video complementarios
Tarea 3: Diversidad cultural del mundo (video y foro)
14 de February - 20 de February
Actividad 1: Observar y reflexionar (IdeaBoardz)
Actividad 2: ¿Qué es cultura? (Video y lectura)
Actividad 3: Componentes de la cultura (infografía)
Actividad 4: Perspectiva sobre la cultura (Nota de voz)
21 de February - 27 de February
Actividad 1: Diario reflexivo No. 1
Actividad 2: Tira cómica
Actividad 3: Lectura “Los jóvenes y el diálogo interreligioso”
Actividad 4: Síntesis sobre el texto (Canva)
28 de February - 5 de March
Actividad 1: video INGUAT (preguntas)
Actividad 2: Video sobre Multiculturalidad, pluralidad e interculturalidad
Actividad 3: Foro “Interculturalidad en la vida cotidiana”
Actividad sumativa 1: Cuadro comparativo (IdeaBoardz) - 5 puntos
6 de March - 12 de March
Actividad 1: Diario reflexivo No. 2
Actividad 2: ¿Qué es espiritualidad?
Actividad 3: Lectura y video complementario
Actividad 4: Cuadro NER
Tarea 1: Glosario (4 palabras)
Actividad sumativa 2: Collage diversidad - 10 puntos
13 de March - 19 de March
Actividad 1: Activación de presaberes
Actividad 2: Reflexión (video y foro)
Actividad 3: Podcast
20 de March - 26 de March
Material de apoyo (Videos)
Actividad 1: Diario reflexivo No. 3
Actividad 2: Nota de voz
Actividad 3: Ambientación y familiaridad con la “Encíclica Fratelli Tutti”
Actividad 4: Representación en imágenes (Drive)
Actividad 5: Código de convivencia religiosa (Genial.ly)
27 de March - 2 de April
Actividad 1: Visualice el siguiente video (PNI)
Actividad 2: Investigación (video)
Actividad 3: Lectura complementaria
Actividad sumativa: Hábitos de consumo (infografía) - 5 puntos
3 de April - 9 de April
Actividad 1: Activando presaberes (Nearpod)
Actividad 2: Lectura (Canva)
Actividad 3: Compromisos (Padlet)
Actividad 4: Cuadro comparativo (ventajas y desventajas)
10 de April - 16 de April
Material de apoyo (Videos)
Actividad 1: Activando presaberes (Flipgrid)
Actividad 2: Comente el video (NearPod)
Actividad 3: Identificando herramientas (Menti)
Tarea 1: Glosario (6 palabras)
Evaluación sumativa 4: Conflicto culturales y religiosos - 5 puntos
17 de April - 23 de April
Actividad 1: La época colonial en hispanoamérica (Padlet)
Actividad 2: Lectura de reflexión (video complementario)
Actividad 3: Cuadro comparativo (IdeaBoardz)
24 de April - 30 de April
Actividad 1: Diario reflexivo No. 4
Tarea 1: Glosario (2 palabras)
Actividad 2: Videos
Actividad 3: Esferas de la vida social (Genially)
Actividad 3: Reportaje periodístico (Canva)
Tarea 2: Glosario (3 palabras)
1 de May - 7 de May
Actividad 1: Tira cómica (PDF)
Actividad 2: Lectura
Actividad 3 : Elaborar página web (Wiki)
8 de May - 14 de May
Actividad 1 : Conversatorio
Actividad 2 : Conversatorio (aprendizaje)
15 de May - 21 de May
Actividad 1: Hoja de vida
Actividad 2: Presentación y lecturas.
22 de May - 28 de May
Actividad 1: Tira cómica (2)
Actividad 2: Lectura
Actividad 3: Rutina de pensamiento
Tarea 1: Lectura previa
29 de May - 4 de June
Actividad 1: Pobreza extrema en Guatemala 2022 (IdeaBoardz)
Actividad 2: Lectura (Varios textos)
Actividad 3: Investigación
5 de June - 11 de June
Actividad 1: Diario reflexivo No. 5
Actividad 2: Ensayo
Actividad 3: Compromisos (Padlet)
12 de June - 18 de June
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Profesor:
Luisa Fernanda Barrera Rodriguez
Profesor:
Franzine Pinelo
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