eLCEAT
Etica General
0%
Previo
CUATRO CUENTOS (Tarea o trabajo en clase)
General
Programa del curso
Avisos
Semana 1
01 Preséntate
02 Lectura: Ética para Amador, lee para discusión de la siguiente clase el cap. 1 y2)
01 Reto: ¿Cómo es mi vida?
02 Participa en la reflexión de cierre.
Semana 2
01 Presentación discutida
02 Foro "Positivo, negativo, interesante"
01 Video sobre ética y moral
02 Lectura para la próxima sesión
Semana 3
01 Lectura: Genealogías
02 Trabajo en equipo, en tiempo de clase, luego puesta en común
03 Foro: trabaja en el foro, luego participa en clase.
01 Lectura: Síntesis
02 Reflexión personal
Semana 4
01 Texto de referencia
02 Explora la actividad: Rasgos de la sociedad.
03 Ensayo sobre análisis de video
01 Explora la actividad: Las coordenadas de la Ética. Alteridad y trascendencia.
02 Foro de reflexión
Semana 5
01 Explora la actividad: La persona y su dignidad
02 Lectura: Ética y sociedad. La dignidad de la persona.
03 Lectura: Una mirada de la dignidad humana
04Trabajo individual o por equipos
01 Lectura: Cosas que el dinero no puede comprar
03 El dilema “precio vs. dignidad” de la persona en la sociedad
Semana 6
01: Explora la actividad fundamentación de la ética
02 Instrucciones para el foro
03 Foro
01 Explora la actividad: Aportes de los clásicos griegos
02 Explora la actividad: Fundamentación filosófica de la ética
03 Trabajo
Semana 7
01 Lectura: carta de Epicuro a Meneco
02 Lectura: La moral de Kant
Caso breve para discusion para sesion 13
01 Ensayo
01 Foro de discusión sobre el ensayo
Diapositivas de escuela filosófica
Semana 8
01 Lectura: Las éticas modernas y contemporáneas
02 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas
Video: Para qué sirve la Ética
Para qué sirve la ética Cortina
01 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas de la ética.
02 Trabajo: 13 características de la posmodernidad
Semana 9
03 Explora la actividad: Valores
04 Preguntas
05 Tarea
Caso burbujas de sabor (para discutir en clase previo a la tarea)
02 Lectura: Introducción a los valores (pág. 1 a 24)
02 Tarea (Trabajo en clase, los estudiantes ya deben haber leído de la pág. 1 a 24, del texto, pueden utilizarlo como referencia)
Semana 10
01 Lectura: Mis valores adultos
Primer valor: La Dignidad Humana
Segundo valor: La Libertad
Tercer valor: La Responsabilidad
Cuarto valor: El Servicio
CUATRO CUENTOS (Tarea o trabajo en clase)
01 Explora la actividad
03 Nota informativa
Semana 11
02 Presentación: Etapas de la moralidad
Artículo: La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg
03 Foro
La teoría de Gilligan acerca del desarrollo moral en las mujeres
CAROL GUILLIGAN
Ejemplo 2 de caso para sesion 22
Ejemplo de caso para sesion 22
Elaboración de un caso aplicando el contenido del tema
Semana 12
01 Sopa de letras
02 Lectura
04 Material de apoyo
05 Presentación: Bioética
06 Participa en el foro
01 Infografía
Semana 13
04 Presentaciones
05 Ficha para el debate
01 Rúbrica para evaluar el debate
Semana 14
01 Lectura
02 Trabajo final
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01 Preséntate
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01 Reto: ¿Cómo es mi vida?
Tarea
02 Participa en la reflexión de cierre.
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Semana 2
3
01 Presentación discutida
URL
02 Foro "Positivo, negativo, interesante"
01 Video sobre ética y moral
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02 Lectura para la próxima sesión
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Semana 3
4
01 Lectura: Genealogías
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02 Trabajo en equipo, en tiempo de clase, luego puesta en común
Tarea
03 Foro: trabaja en el foro, luego participa en clase.
01 Lectura: Síntesis
URL
02 Reflexión personal
Tarea
Semana 4
5
01 Texto de referencia
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02 Explora la actividad: Rasgos de la sociedad.
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03 Ensayo sobre análisis de video
Tarea
01 Explora la actividad: Las coordenadas de la Ética. Alteridad y trascendencia.
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02 Foro de reflexión
Semana 5
6
01 Explora la actividad: La persona y su dignidad
URL
02 Lectura: Ética y sociedad. La dignidad de la persona.
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03 Lectura: Una mirada de la dignidad humana
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04Trabajo individual o por equipos
Tarea
01 Lectura: Cosas que el dinero no puede comprar
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03 El dilema “precio vs. dignidad” de la persona en la sociedad
Tarea
Semana 6
7
01: Explora la actividad fundamentación de la ética
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02 Instrucciones para el foro
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03 Foro
01 Explora la actividad: Aportes de los clásicos griegos
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02 Explora la actividad: Fundamentación filosófica de la ética
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03 Trabajo
Tarea
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8
01 Lectura: carta de Epicuro a Meneco
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02 Lectura: La moral de Kant
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01 Ensayo
Tarea
01 Foro de discusión sobre el ensayo
Diapositivas de escuela filosófica
Tarea
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9
01 Lectura: Las éticas modernas y contemporáneas
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02 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas
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Para qué sirve la ética Cortina
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01 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas de la ética.
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02 Trabajo: 13 características de la posmodernidad
Tarea
Semana 9
10
03 Explora la actividad: Valores
Paquete SCORM
04 Preguntas
Foro
05 Tarea
Caso burbujas de sabor (para discutir en clase previo a la tarea)
Archivo
02 Lectura: Introducción a los valores (pág. 1 a 24)
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02 Tarea (Trabajo en clase, los estudiantes ya deben haber leído de la pág. 1 a 24, del texto, pueden utilizarlo como referencia)
Semana 10
11
01 Lectura: Mis valores adultos
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Primer valor: La Dignidad Humana
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Segundo valor: La Libertad
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Tercer valor: La Responsabilidad
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Cuarto valor: El Servicio
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CUATRO CUENTOS (Tarea o trabajo en clase)
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01 Explora la actividad
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03 Nota informativa
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12
02 Presentación: Etapas de la moralidad
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Artículo: La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg
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03 Foro
La teoría de Gilligan acerca del desarrollo moral en las mujeres
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CAROL GUILLIGAN
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Ejemplo 2 de caso para sesion 22
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Ejemplo de caso para sesion 22
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Elaboración de un caso aplicando el contenido del tema
Tarea
Semana 12
13
01 Sopa de letras
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02 Lectura
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04 Material de apoyo
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05 Presentación: Bioética
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06 Participa en el foro
01 Infografía
Tarea
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04 Presentaciones
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05 Ficha para el debate
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01 Rúbrica para evaluar el debate
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Semana 14
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01 Lectura
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02 Trabajo final
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02 Lectura: Ética para Amador, lee para discusión de la siguiente clase el cap. 1 y2)
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02 Participa en la reflexión de cierre.
01 Presentación discutida
02 Foro "Positivo, negativo, interesante"
01 Video sobre ética y moral
02 Lectura para la próxima sesión
01 Lectura: Genealogías
02 Trabajo en equipo, en tiempo de clase, luego puesta en común
03 Foro: trabaja en el foro, luego participa en clase.
01 Lectura: Síntesis
02 Reflexión personal
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02 Explora la actividad: Rasgos de la sociedad.
03 Ensayo sobre análisis de video
01 Explora la actividad: Las coordenadas de la Ética. Alteridad y trascendencia.
02 Foro de reflexión
01 Explora la actividad: La persona y su dignidad
02 Lectura: Ética y sociedad. La dignidad de la persona.
03 Lectura: Una mirada de la dignidad humana
04Trabajo individual o por equipos
01 Lectura: Cosas que el dinero no puede comprar
03 El dilema “precio vs. dignidad” de la persona en la sociedad
01: Explora la actividad fundamentación de la ética
02 Instrucciones para el foro
03 Foro
01 Explora la actividad: Aportes de los clásicos griegos
02 Explora la actividad: Fundamentación filosófica de la ética
03 Trabajo
01 Lectura: carta de Epicuro a Meneco
02 Lectura: La moral de Kant
Caso breve para discusion para sesion 13
01 Ensayo
01 Foro de discusión sobre el ensayo
Diapositivas de escuela filosófica
01 Lectura: Las éticas modernas y contemporáneas
02 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas
Video: Para qué sirve la Ética
Para qué sirve la ética Cortina
01 Explora la actividad: Posmodernidad y nuevas perspectivas de la ética.
02 Trabajo: 13 características de la posmodernidad
03 Explora la actividad: Valores
04 Preguntas
05 Tarea
Caso burbujas de sabor (para discutir en clase previo a la tarea)
02 Lectura: Introducción a los valores (pág. 1 a 24)
02 Tarea (Trabajo en clase, los estudiantes ya deben haber leído de la pág. 1 a 24, del texto, pueden utilizarlo como referencia)
01 Lectura: Mis valores adultos
Primer valor: La Dignidad Humana
Segundo valor: La Libertad
Tercer valor: La Responsabilidad
Cuarto valor: El Servicio
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Artículo: La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg
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La teoría de Gilligan acerca del desarrollo moral en las mujeres
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Ejemplo 2 de caso para sesion 22
Ejemplo de caso para sesion 22
Elaboración de un caso aplicando el contenido del tema
01 Sopa de letras
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